ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش مدیریت دانش در توانمندسازی مهارت های مدیران (نمونه موردی مدیران مدارس شهرستان بابل)

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: CMMS02_368
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,042
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش مدیریت دانش در توانمندسازی مهارت های مدیران (نمونه موردی مدیران مدارس شهرستان بابل)

جعفر اکبری لنگوری - فوق لیسانس جغرافیا و برنامه ریزی شهری، مدیر مجتمع فیضیه، آموزش و پرورش شهرستان بابل

چکیده مقاله:

مدیریت دانش، رویکردی نو در علم مدیریت است که خلق، کسب، ذخیره سازی، انتشار، به اشتراک گذاری و به کارگیری دانش و آموخته ها را در بر می گیرد.مدیران مدارس می توانند در استقرار مدیریت دانش نقش اساسی را بازی کنند؛ زیرا نظام آموزش و پرورش با استفاده از فرایندهای مدیریت دانش قادر خواهد بود شهروندانی غنی از دانش برای جامعه تربیت کرده و در جهت توانمندسازی کارکنان خود قدم های مثبتی بردارد. امروزه موسسات آموزشی از جمله مدارس به عنوان تولیدکنندگان و انتشاردهندگان دانش ناب آموزشی و تربیتی، و مدیران به عنوان راهبران آموزشی در مدارس نیازمند ساختارهایی هستند که به طور اساسی در ایجاد و انتقال دانش بر پایه ی اصول مدیریت دانش و یادگیری سازمانی به آن ها کمک کند. مقاله حاضر با نگاه کاربردی به مدیریت دانش در مدارس به رابطه ی مدیریت انش و توانمندسازی مهارت های مدیران پرداخته است. روش تحقیق کتابخانه ای بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران مدارس بابل می باشد که نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 152 نفر محاسبه شد و به روش تصادفی ساده نمونه گیری شدند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش توصیفی تحلیلی استفاده شده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد کسب فرایند مدیریت دانش در زمینه های مختلف می تواند باعث بهبود مهارت های فنی، انسانی واداراکی مدیران شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت، مدیریت دانش، توانمندسازی، مهارت های مدیران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/231590/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبری لنگوری، جعفر،1392،بررسی نقش مدیریت دانش در توانمندسازی مهارت های مدیران (نمونه موردی مدیران مدارس شهرستان بابل)،دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین،گرگان،،،https://civilica.com/doc/231590

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، اکبری لنگوری، جعفر؛ )
برای بار دوم به بعد: (1392، اکبری لنگوری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احمدی مسعود، 1388، مبانی سازمان و مدیریت (مدیریت عمومی)، ساری، ...
  • اسلامیه، فاطمه، 1386، فصلنامه مدیریت در آموزش و پرورش، 1389، ...
  • اسمیت، فلیپ، 1373، فلسفه آموزش و پرورش، مترجم سعید بهشتی، ...
  • افرازه، عباس، 1384، مدیریت دانش، نشر مولف، چاپ اول. ...
  • اشار زنجانی، ابراهیم و نوذری، سودابه، 1383، مدیریت دانش و ...
  • بلانچارد، کن، جان کارلوس و آلن راندلوف(1999)، سه کلید توان ...
  • تقی پور، علی و جهانیان، رمضان، 1388، بررسی ابعاد توانمندسازی ...
  • حطری، نسرسن، 1384، بررسی دیدگاه مدیران و کارکنان دانشگاه علوم ...
  • داونپورت، تامس اچ، 1379، مدیریت دانش، ترجمه ی محمد حسین ...
  • رابرت کرتیز، 1387، اصول مدیریت (عملیات برتر)، مترجمان: دکتر داور ...
  • رحمان سرشت، حسین، 1384، راهبردهای مدیریت، انتشارات فن رهبر، چاپ ...
  • سلیمی، قاسم، 1390، ارتباط مدیریت دانش و ساختار سازمانی، مجله ...
  • شرمرهون، جان آر؛ هانت، جیمز جی، وازیرون، ریچارد آل، 1378، ...
  • عدلی، فریبا، 1384، مدیریت دانش، حرکت به فراسوی دانش، نشر ...
  • علاقه بند، علی، 1387، مقدمات مدیریت آموزشی _ تهران؛ نشر ...
  • قورچیان، نادرقلی و لاهیجیان، اکرم الملوک، 1385، مطالعه مدیریت دانش ...
  • کاست، کارول، 1383، مدیریت دانش از دیدگاه یک استراتژی تجاری، ...
  • کنیلا، دنیس، 1383، توانمندسازی منابع انسانی، ترجمه مهدی ایران نژاد ...
  • میرابی، وحیدرضا، 1382، مدیریت 0مبانی و استراتژی)، انتشارات شهرآشوب، چاپ ...
  • وتن، د. ای و کمرون، ک. اس، 1381، تواناسازی و ...
  • استان گلستان. گرگان- چهاردهم شهریور 1392 ...
  • وزارت آموزش و پرورش، سند و منشور اصلاح نظام آموزش ...
  • Bereuter, C, (2002), Education and mined in the knowledge age. ...
  • Ergenli, a, Salam, G &selling, M (2007), "Psychological empowerment and ...
  • Lawler, E, (1994), Total quality management & employee involvement: are ...
  • Mary, Reynolds (2005)."the contribution of Knowledge management to learning: practice ...
  • Nonka, I. & H. Takeuchi (1995), the knowledge- creating company ...
  • Piccoli, Ahmad, R and Ives, B (2001). Knowledge management in ...
  • Robbins, S. P. (1999). Organizational behavior. Prentice Hall:USA ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی