بررسی میزان افسردگی دانش آموزان نوجوان و تاثیر روان درمانی بر کاهش آن
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1930
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،آموزش و پرورش ملارد،تهران.ایران
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،آموزش و پروش صوفیان،آذربایجان شرقی،ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش فنوج،سیستان وبلوچستان،ایران
چکیده
در این مطالعه، میزان افسردگی در دانش آموزان نوجوان مورد بررسی قرار گرفته است و تاثیر روان درمانی بر کاهش علائم افسردگی تحلیل شده است. با توجه به شیوع روزافزون مشکلات روان شناختی در این گروه سنی، شناخت عواملی موثر بر بروز افسردگی و ارزیابی اثربخشی مداخلات روان درمانی اهمیت فراوان دارد. روش شناسی پژوهش مبتنی بر ارزیابی های روان سنجی و مداخلات درمانی، نشان می دهد که اجرای برنامه های روان درمانی، به ویخصوص رویکردهای شناختی-رفتاری، می تواند به طور چشمگیری در کاهش علائم افسردگی و بهبود وضعیت روانی نوجوانان موثر باشد. نتایج حاکی از آن است که آموزش مهارت های مقابله و حمایت های روان شناختی، نقش کلیدی در ارتقاء سلامت روان و کاهش اختلالات افسردگی در این گروه سنی ایفا می کند. این مطالعه بر لزوم توسعه برنامه های تخصصی و جامع در مدارس و مراکز بهداشت روان تاکید دارد تا بتوان به طور موثر جلوی مشکلات روانی نوجوانان را گرفت و آن ها را در مسیر رشد سالم و متعادل حمایت کرد.کلیدواژه ها
افسردگی ، روان درمانی،مدرسه،دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.