الگوی ساختاری مدیریت دانش بر اساس کیفیت زندگی کاری در اداره بهداشت شرق تهران

هدف اسای پژوهش حاضر ارائه الگوی ساختاری مدیریت دانش بر اساس کیفیت زندگی کاری در اداره بهداشت شرق تهران است.جامعه آماری این پژوهش را کارکنان اداره بهداشت شرق تهران تشکیل می دهند.با روش نمونه گیری تصادفی ساده به حجم 339 نفر از کارکنان اداره بهداشت شرق تهران انتخاب شدند.ابزار سنجش شامل پرسشنامه مدیریت دانش 42 سوالی سالیس وجونز(2002) که دارای ابعاد:ابعاد:شامل:رهبری و مدیریت،کارتیمی،تقسیم دانش،خلق دانش،عدالت دیجیتالی،ایده ها و ماموریت،استراتژی،فرهنگ سازمانی،سرمایه فکری،سازمان یادگیرنده (α= 0.94) مورد استفاده قرارگرفته و برای سنجش کیفیت زندگی کاری از پرسشنامه 29 سوالی والتون (1973) که دارای ابعاد:پرداخت منصفانه،محیط کاری ایمن، تامین رشدو امنیت مداوم،قانون گرایی در سازمان،وابستگی اجتماعی زندگی کاری ،فضای کلی زندگی،یکپارچگی و انسجام اجتماعی،توسعه قالبیت های انسانی(α= 0.77) استفاده شده است.نتایج حاصل از روش تحلیل مسیر نشان داد که متغییر کیفیت زندگی کاری در مدریت دانش تاثیر دارد که عامل قانون گرایی در سازمان،از ابعاد کیفیت زندگی کاری بیشترین تاثیر را در مدیریت دانش داراست و مدل ارائه شده دارای نیکویی بر ارزش است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، کیفیت زندگی کاری ، اداره بهداشت