تحلیل چگونگی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر رابطه ی آن ها با دانش آموزان و ایجاد فضای یادگیری موثر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR20_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، بوکان، ایران
چکیده
تحلیل تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر رابطه آن ها با دانش آموزان و ایجاد فضای یادگیری موثر، موضوعی حیاتی در حوزه آموزش و پرورش است. این پژوهش به بررسی چگونگی ارتباطات کلامی و غیرکلامی معلمان و نقش آن ها در تقویت انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که مهارت های ارتباطی موثر، شامل همدلی، شنیداری فعال و توانایی ارائه بازخورد سازنده، به طور مستقیم بر کیفیت روابط معلم-دانش آموز تاثیر می گذارد و موجب ایجاد فضایی مثبت و حمایتگر برای یادگیری می شود. همچنین، پژوهش ها نشان می دهند که در کلاس های چندفرهنگی، درک و توجه به تفاوت های فرهنگی در ارتباطات می تواند به بهبود تعاملات و کاهش چالش ها کمک کند. در نهایت، این مطالعه بر اهمیت آموزش و توسعه مهارت های ارتباطی در میان معلمان تاکید می کند تا بتوانند فضایی یادگیری موثرتر و سازنده تر برای دانش آموزان فراهم آورند. این مقاله می تواند به عنوان مقدمه ای برای پژوهش های بیشتر در این زمینه مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, اخلاق, اجتماعاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.