نقش هوش مصنوعی در مدیریت استرس و اضطراب دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 242
نویسندگان
کارشناس اداره آموزش وپرورش
کارشناس اداره آموزش وپرورش
کارشناس اداره آموزش وپرورش
چکیده
در سال های اخیر، فناوری هوش مصنوعی (AI) به عنوان ابزاری موثر در حوزه های مختلف زندگی، نقش برجسته ای یافته است. یکی از زمینه های مهم کاربرد هوش مصنوعی، ارتقاء سلامت روان و به ویژه مدیریت استرس و اضطراب در دانش آموزان است که به دلیل فشارهای تحصیلی و اجتماعی دچار مشکلات فراوانی می شوند. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در مدیریت استرس و اضطراب دانش آموزان، به مرور ادبیات، معرفی ابزارها و تکنیک های مبتنی بر هوش مصنوعی و تحلیل چالش ها و فرصت ها می پردازد. نتایج نشان می دهد که سیستم های مبتنی بر AI مانند چت بات های مشاور، اپلیکیشن های تحلیل احساسات و الگوریتم های پیش بینی رفتار، می توانند به کاهش اضطراب و بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک کنند. همچنین ملاحظات اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و نیاز به بومی سازی ابزارها از جمله چالش های مهم در این حوزه هستند. در پایان، پیشنهاداتی جهت توسعه و به کارگیری بهینه هوش مصنوعی در مدیریت سلامت روان دانش آموزان ارائه می شود.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، استرس، اضطراب، دانش آموزان، سلامت روان، چت بات، تحلیل احساساتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.