رابطه ی مهارت های فراشناختی با خلاقیت هیجانی : مقایسه دانشجویان حضوری و الکترونیکی دانشگاه اصفهان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره: 21، شماره: 76
- کد COI اختصاصی: JR_JEP-21-76_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 27
نویسندگان
دانشگاه اصفهان
دانشیار، گروه علوم تربیتی. دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
دانشیار، گروه علوم تربیتی. دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
هدف پژوهش ، بررسی رابطه ی مهارت های فراشناختی با خلاقیت هیجانی در دانشجویان حضوری و الکترونیکی دانشگاه اصفهان بود.پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد حضوری و الکترونیکی در این دانشگاه بود. نمونه ی پژوهش شامل ۲۳۵نفر (۸۳ نفر الکترونیکی و ۱۵۲ نفر حضوری) بود که به روش نمونه گیری تمام شمار ( برای دانشجویان الکترونیکی ) و نمونه گیری طبقه ای با اختصاص متناسب ( برای دانشجویان حضوری ) انتخاب شدند. ابزارگرد آوری داده ها شامل پرسشنامه مهارت های فراشناختی ولز(۱۹۹۷) و پرسشنامه خلاقیت هیجانی آوریل (۱۹۹۹) بود. داده ها با استفاده از آزمون کالموگروف-اسمیرنف، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و آزمون تی تحلیل شدند . نتایج نشان داد بین کلیه ی مولفه های مهارت های فراشناختی و خلاقیت هیجانی در هر دو گروه دانشجویان رابطه ی معناداری وجود دارد (۰۵p≤/) . درحالی که بین برخی از مولفه های مهارت های فراشناختی با خلاقیت هیجانی دانشجویان الکترونیکی رابطه معنی دار وجود داشت (۰۵p≤/) . همچنین تفاوت های جنسیتی معناداری در مهارت های فراشناختی و همچنین خلاقیت هیجانی دانشجویان مشاهده شد.کلیدواژه ها
آموزش حضوری, آموزش الکترونیکی, تفاوت های جنسیتی, خلاقیت هیجانی, مهارت های فراشناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.