اثربخشی درمان فراتشخیصی بر استرس ادراک شده، کیفیت زندگی و سرمایه روانشناختی زنان دارای اضطراب فراگیر شهر زرین شهر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: RAVAN08_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران.
استادیار، گروه روانشناسی، واحد نائین، دانشگاه آزاد اسلامی، نائین، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی بر استرس ادراک شده، کیفیت زندگی و سرمایه روانشناختی زنان دارای اضطراب فراگیر شهر زرین شهر بود. تحقیق حاضر نیمه تجربی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه میباشد. جامعه آمار پژوهش حاضر شامل کلیه زنان دارای اضطراب فراگیر مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر زرین شهر بود. نمونه پژوهش حاضر را ۳۰ نفر از اعضا جامعه آمار که به شیوه هدفمند انتخاب شدند تشکیل میدهند. ابزار جمع آوری دادهها، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (۱۹۸۳)، پرسشنامه کیفیت زندگی ویر و شربورن (۱۹۹۲)، پرسشنامه سرمایه روانشناختی توسلوتانش و همکاران (۲۰۰۷) بود. ابتدا از گروه آزمایش و گروه کنترل، پیش آزمون گرفته شد سپس گروه آزمایش در مرحله مداخله قرار گرفت؛ اجرا جلسات درمان فراتشخیصی یکپارچه از دستورالعمل جدید درمان فراتشخیصی یکپارچه در ۱۲ جلسه ۶۰ دقیقه و به صورت هفته ایک بار اجرا گردید. پس از انجام مداخلات، پس آزمونی از گروهها آزمایشی و گواه گرفته شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آماری مانند میانگین و انحراف معیار و... استفاده شد. همچنین از آمار استنباطی برای پیش فرض ها استفاده شد. نتایج نشان داد درمان فراتشخیصی بر استرس ادراک شده، کیفیت زندگی و سرمایه روانشناختی در زنان دارای اضطراب فراگیر شهر زرین شهر در سطح ۰۱/۰ درصد معنادار بوده است بنابراین میتوان گفت که درمان فراتشخیصی روشی اثربخش برای درمان استرس ادراک شده، کیفیت زندگی و سرمایه روانشناختی در زنان دارای اضطراب است.کلیدواژه ها
درمان فراتشخیصی, استرس ادراک شده, کیفیت زندگی, سرمایه روانشناختیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.