تاثیر جو روانی کلاس بر خود باوری دانش آموزان و دانشجویان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3056
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 28
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سحر حسین زاده

آموزگار

آمنه حسین زاده

استاد دانشگاه پیام نور

چکیده

جو روانی کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل زمینه ای در شکل گیری ظرفیت های فردی و اجتماعی دانش آموزان است و به طور خاص، نقش کلیدی در پرورش خودباوری آن ها ایفا می کند. جو روانی کلاس به مجموعه ای از نگرش ها، ارزش ها، احساسات و تعاملات میان اعضای کلاس اطلاق می شود که می تواند به صورت مشهود و نامحسوس، بر رفتار و نگرش دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در فضایی که احساس امنیت، پذیرش، حمایت عاطفی و احترام متقابل میان معلم و دانش آموزان برقرار است، زمینه برای رشد باورهای مثبت نسبت به خود، احساس ارزشمندی، استقلال فکری و اعتماد به نفس فراهم می شود. تحقیقات علمی متعدد نشان داده اند که وجود روابط گرم و حمایت گرانه در کلاس، انعطاف پذیری معلمان، فرصت ابراز وجود و احترام به تفاوت ها، می تواند حس شایستگی، امید و توانایی عبور از موانع را در دانش آموزان تقویت کند. پیامدهای چنین جوی در ارتقای عزت نفس تحصیلی، انگیزش پیشرفت، کاهش اضطراب، ارتقای مسئولیت پذیری و افزایش دلبستگی به مدرسه نمود می یابد. در مقابل، جوی آکنده از استرس، رقابت ناسالم، قضاوت های ارزش گذار و عدم ارتباط موثر، موجب تضعیف خودباوری، ناتوانی در ابراز خود، افزایش بدبینی، و شکل گیری نگرش های منفی نسبت به توانایی های فردی می شود. بنابراین، معلمان با نقش الگویی، مدیریت صحیح کلاس، طراحی فعالیت های گروهی، تقویت بازخورد مثبت و ایجاد فضای همدلانه، می توانند بستر مناسبی برای شکوفایی باور به خود در دانش آموزان ایجاد کنند؛ باور و نگرشی که نه تنها در موفقیت تحصیلی، بلکه در تمامی عرصه های اجتماعی و فردی زندگی آتی آن ها تاثیرگذار خواهد بود. در مجموع، جو روانی مثبت کلاس درس، نقشی اساسی در ساختاردهی هویت و خودباوری دانش آموزان ایفا کرده و به عنوان سرمایه ای اجتماعی و روان شناختی، شالوده توسعه همه جانبه دانش آموزان را بنیان می نهد.

کلیدواژه ها

جو روانی کلاس، خودباوری، عزت نفس، تعامل معلم و دانش آموز، امنیت روانی، انگیزش تحصیلی، مسئولیت پذیری، رشد فردی، حمایت عاطفی، هویت دانش آموز

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.