تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی بر انگیزه دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_5103
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
کارشناسی زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه پیشوا
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید صدوقی کرمانشاه
دانشجوی کارشناسی امورتربیتی، پردیس فاطمه زهرا (س) اصفهان
چکیده
یادگیری مبتنی بر بازی (Game-Based Learning) به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، به طور فزاینده ای در نظام های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. این روش با ایجاد محیط های جذاب و تعاملی، به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت فعال و خلاقانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند. هدف این مقاله بررسی تاثیرات مثبت یادگیری مبتنی بر بازی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان، همچنین شناسایی چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این روش است.در این مقاله، به مزایای یادگیری مبتنی بر بازی از جمله افزایش علاقه و جذابیت، تقویت انگیزه درونی، ایجاد حس رقابت سالم و فراهم کردن بازخورد فوری پرداخته شده است. همچنین، چالش هایی نظیر عدم آشنایی معلمان با این روش، محدودیت های زمانی و منابع، و نیاز به آموزش و پشتیبانی مداوم مورد بررسی قرار گرفته است.نتایج این تحقیق نشان می دهد که با وجود چالش های موجود، یادگیری مبتنی بر بازی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود فرآیند آموزشی و افزایش انگیزه دانش آموزان عمل کند. در نهایت، پیشنهاد می شود که نظام های آموزشی به سرمایه گذاری در این رویکرد پرداخته و معلمان را در استفاده از آن حمایت کنند تا به ارتقاء کیفیت یادگیری و ایجاد محیط های آموزشی پویا و جذاب دست یابند.کلیدواژه ها
انگیزه، یادگیری، آموزش، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.