بررسی رابطه خلاقیت و هوش عاطفی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان زاهدان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_860
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
کارشناس امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
دانش آموخته دکتری تخصصی مدیریت اجتماعی (بحران)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان
دانشجوی دکتری تخصی سنجش و اندازه گیری؛ دانشگاه تهران، مربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
چکیده
خلاقیت و هوش عاطفی از عوامل مهم در رشد و توسعه فردی دانش آموزان به شمار می آیند و نقش کلیدی در پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آن ها دارند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین خلاقیت و هوش عاطفی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان زاهدان انجام شد. روش تحقیق از نوع همبستگی بود و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی در سال تحصیلی جاری بود. نمونه ای متشکل از ۱۸۰ دانش آموز با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در جمع آوری داده ها شامل مقیاس سنجش خلاقیت و پرسشنامه هوش عاطفی بود که هر دو از اعتبار و پایایی مناسبی برخوردار بودند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره صورت گرفت. نتایج نشان داد که بین هوش عاطفی و خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (p< ۰.۰۱). علاوه بر این، مولفه های هوش عاطفی نظیر خودآگاهی، همدلی و مدیریت هیجان، نقش موثری در پیش بینی سطح خلاقیت داشتند. این یافته ها اهمیت توجه به تقویت مهارت های هوش عاطفی در مدارس را برای بهبود خلاقیت دانش آموزان برجسته می سازد. پژوهشگران پیشنهاد می کنند که معلمان و والدین با بهره گیری از روش های آموزشی مناسب، محیطی پویا و حمایت گر فراهم کنندکلیدواژه ها
خلاقیت ، محیطی پویا ، آموزشی مناسب ، والدیناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.