نقش بازی های آموزشی دیجیتال در بهبود سواد خواندن دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_3702
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
آموزگار،لیسانس
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر مهارت خواندن در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی است. با استفاده از روش شبه آزمایشی و نمونه گیری تصادفی، گروهی از دانش آموزان در معرض بازی های طراحی شده با محتوای فارسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که استفاده از این بازی ها به طور معناداری موجب بهبود دقت، سرعت و درک مطلب دانش آموزان شده است. همچنین انگیزه مطالعه و تعامل با متن در گروه آزمایش افزایش یافت. یافته ها حاکی از آن است که فناوری می تواند با طراحی هدفمند، ابزاری موثر در بهبود سواد پایه ای دانش آموزان باشد.کلیدواژه ها
بازی های دیجیتال، سواد خواندن، آموزش ابتدایی، انگیزه یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.