تحلیل تاثیرات طرح جابربن حیان بر ارتقاء مهارت های اجتماعی و علمی در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های نوین در تاب آوری، امید به زندگی و نوآوری های آموزشی
  • کد COI اختصاصی: RLEEI01_291
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 36
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا قادری

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سبزوار، ایران

مهرداد دشتی لاهیجانی

مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران پردیس شهید چمران، تهران، ایران

محمدرضا قادری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد تهران شمال، تهران، ایران

چکیده

طرح جابربن حیان به عنوان یک ابتکار آموزشی، با هدف ارتقاء مهارت های اجتماعی، فرهنگی و علمی دانش آموزان طراحی شده است. این طرح با تمرکز بر محورهای کلیدی مانند آزمایش، طراحی و ساخت، به دانش آموزان این امکان را میدهد که از نظریه های علمی به سمت عمل و تجربه حرکت کنند. روش پژوهش حاضر، تحقیق کیفی مبتنی بر کتابخانه ای است که با استفاده از مدل جابربن حیان به بررسی تاثیرات آموزشی و اجتماعی این طرح بر دانش آموزان می پردازد. این تحقیق به ارزیابی تجربیات عملی دانش آموزان در فرآیند یادگیری و ارتقاء مهارت های آن ها تمرکز دارد. یافته های پژوهش نشان می دهد که طرح جابربن حیان به عنوان یک ابتکار آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر بهبود فرآیند یادگیری و شکل گیری آینده دانش آموزان دارد. این طرح با تمرکز بر فعالیت های عملی مانند طراحی، ساخت و آزمایش، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از تئوری به عمل منتقل شوند و مهارت های اجتماعی، فرهنگی و علمی خود را تقویت کنند. همچنین، اجرای طرح موجب افزایش تعاملات اجتماعی، تقویت مهارت های زبانی و شنیداری و پرورش خلاقیت در دانش آموزان می شود

کلیدواژه ها

طرح جابربن حیان, دانش آموزان, آموزش و پرورش, تفکر انقادی, مهارت های اجتماعی, یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.