رابطه متقابل علائم اضطراب و افسردگی بر عملکرد دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های نوین در تاب آوری، امید به زندگی و نوآوری های آموزشی
- کد COI اختصاصی: RLEEI01_201
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
دانشجوی کارشناسیروانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران.
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه متقابل بین علائم اضطراب و افسردگی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به اجرا درآمد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این مطالعه دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری می باشد. برای سنجش متغیر های پژوش سه پرسشنامه با طیف پنج گزینه ای لیکرت استفاده شده که این پرسشنامه ها با روش نمونه گیری تصادفی ساده میان دانشجویان توزیع شد و ۳۲۴ نفر ان را پر کردند. روایی محتوایی هر دو پرسشنامه توسط تعدادی از صاحب نظران و متخصصین مورد تایید قرار گرفت و روایی سازه پرسشنامه ها هم با استفاده تحلیل عامل تاییدی صورت گرفت. نتایج پژوهش حاکی از این بود که با وجود بالا بودن علائم اضطراب و افسردگی، عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری خوب است و در این جامعه ارتباطی بین علائم اضطراب و افسردگی و عملکرد تحصیلی وجود ندارد.کلیدواژه ها
علائم اضطراب, علائم افسردگی, عملکرد تحصیلی, دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.