خستگی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی در معلمان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد

سال انتشار: 1404
محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهش های نوین در تاب آوری، امید به زندگی و نوآوری های آموزشی
کد COI اختصاصی: RLEEI01_196
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 23

نویسندگان

استاد تمام روانشناسی بالینی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین خستگی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی در معلمان مقطع متوسطه دوم ناحیه ۴ شهر مشهد انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی - همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه دوم این ناحیه و نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با حجم ۱۹۵ نفر بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد خستگی عاطفی الچالبی ۲۰۲۲ و انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال ۲۰۱۰ جمع آوری شده و با استفاده از نرم افزارهای SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جهت بررسی فرضیه ها روش آماری همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. بر اساس نتایج این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که رابطه معناداری میان انعطاف پذیری شناختی و خستگی هیجانی در معلمان مقطع متوسطه دوم وجود ندارد. به بیان دیگر، میزان خستگی هیجانی تجربه شده توسط معلمان، تاثیر مستقیمی بر توانایی آن ها در سازگاری شناختی و تغییر دیدگاه های ذهنیشان ندارد.

کلیدواژه ها

خستگی هیجانی, انعطاف پذیری شناختی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.