هوشمندسازی آموزش و نقش معلمان در مدارس آینده
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CTSTE01_1048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی مهندسی کامپیوتر سخت افزار؛ آموزگار ابتدایی؛ شهر تهران
دانشجویی ارشد مدیریت آموزشی؛ آموزگار ابتدایی؛ استان مازندران؛ شهرستان آمل
کارشناسی آموزش ابتدایی؛ دانشجو معلم؛ استان گلستان؛ شهر گرگان
چکیده
در دهه های اخیر، پیشرفت های فناوری به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، و واقعیت افزوده، شیوه های سنتی آموزش را متحول کرده است. مدارس هوشمند با بهره گیری از فناوری های نوین، آموزش را از حالت یکسان و عمومی خارج کرده و به سمت یادگیری شخصی سازی شده، تعاملی، و داده محور سوق داده اند. در این میان، نقش معلمان نیز دچار تغییرات اساسی شده است؛ به گونه ای که از نقش سنتی انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری و راهنمای آموزشی تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی تاثیر هوشمندسازی آموزش بر نقش معلمان در مدارس آینده می پردازد. با استفاده از روش مرور سیستماتیک پژوهش های علمی و تحلیل کیفی داده ها، تاثیر فناوری های نوین بر روش های تدریس، تغییرات در نقش معلمان، و چالش های پیش روی آن ها بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که معلمان آینده نیازمند مهارت های جدیدی در زمینه مدیریت فناوری های آموزشی، تحلیل داده های یادگیری، و طراحی محتوای دیجیتال هستند. همچنین، چالش هایی مانند مقاومت در برابر تغییر، نابرابری در دسترسی به فناوری، و ضرورت آموزش مجدد معلمان شناسایی شده است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که اگرچه فناوری های نوین، چالش هایی را برای معلمان به همراه داشته اند، اما با رویکردی صحیح می توان از این تغییرات برای بهبود کیفیت آموزش و ارتقای نقش معلمان بهره برد. بنابراین، برای تضمین موفقیت مدارس آینده، لازم است نظام های آموزشی نه تنها به توسعه فناوری، بلکه به توانمندسازی معلمان به عنوان عاملان کلیدی این تحول توجه ویژه ای داشته باشند.کلیدواژه ها
هوشمند سازی آموزش, نقش معلمان, فناوری های آموزشیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.