بررسی نقش ذهن آگاهی در موفقیت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CTSTE01_0881
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناس زبانوادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی/ آموزشوپرورش، خراسان رضوی، سبزوار و دوره ابتدایی.
کارشناس زبانوادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی/ آموزشوپرورش، خراسان رضوی، سبزوار و دوره ابتدایی.
کارشناس آموزشوپرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی/ آموزشوپرورش، استان تهران، رباط کریم و دوره ابتدایی.
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی نقش ذهن آگاهی در موفقیت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار بود. روش تحقیق از نوع توصیفی_همبستگی بود. جامعه آماری را کلیه معلمان ابتدایی شهرستان سبزوار به تعداد تقریبی ۱۲۰۰ نفر تشکیل دادند. نمونه آماری براساس جدول مورگان، ۲۹۱ نفر با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار تحقیق، دو پرسشنامه موفقیت شغلی نبی (۲۰۰۱) و ذهن آگاهی بائر و همکاران (۲۰۰۶) با مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت بود. روایی ابزار با استفاده از نظرات ۸ تن از اساتید مربوطه، همچنین پایایی با استفاده از روش آلفای کرونباخ (۰.۸۱=α) و روایی همگرا (تحلیل عاملی تاییدی) تایید گردید. تحلیل یافته ها با روش مدل سازی معادلات ساختاری در نرم افزار SPSS۲۶ و نرم افزار Smart Pls۳ انجام شد. نتایج نشان داد که ذهن آگاهی و مولفه های آن با ضریب ۰.۵۴ اثر مثبت و معنی داری بر هر دو بعد موفقیت شغلی دارد. براساس یافته های پژوهش می توان گفت ذهن آگاهی نقش مهمی در ارتقای موفقیت شغلی معلمان ابتدایی ایفا می کند و تقویت مولفه های آن می تواند به بهبود عملکرد شغلی، افزایش رضایت شغلی و ارتقای تعاملات حرفه ای معلمان منجر شود. نتایج این مطالعه می تواند مبنایی برای سیاست گذاری های آگاهانه تر در حوزه منابع انسانی آموزشوپرورش باشد.کلیدواژه ها
آموزشوپرورش, ذهنآگاهی, شهرستان سبزوار, معلمان ابتدایی, موفقیت شغلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.