بررسی تعامل خانواده و مدرسه در مدیریت اضطراب امتحان دانش آموزان دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: CTSTE01_0740
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 44
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آمنه هادیزاده

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، آموزگار، خراسان شمالی، بجنورد

صغری گل حسنی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، آموزگار، خراسان شمالی، بجنورد

چکیده

هدف از این پژوهش، بررسی نقش تعامل موثر میان خانواده و مدرسه در کاهش و مدیریت اضطراب امتحان در میان دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و توصیفی تحلیلی بوده و اطلاعات از منابع معتبر علمی، مقالات پژوهشی، کتاب ها و پایان نامه های مرتبط گردآوری شده است. بر اساس یافته های بررسی شده، مشارکت فعال والدین در فرآیند تحصیلی، ارتباط مستمر و سازنده بین معلم و والدین، آموزش مهارت های مقابله با اضطراب به دانش آموزان، و فراهم ساختن محیطی حمایتی در مدرسه و خانه از مهم ترین عوامل در کاهش اضطراب امتحان به شمار می روند. نتایج نشان می دهد که همکاری هماهنگ و آگاهانه میان خانه و مدرسه می تواند نقش موثری در ایجاد آرامش روانی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. تقویت این تعامل، نیازمند آگاهی بخشی به والدین، آموزش معلمان، و طراحی برنامه های مشترک حمایتی است.

کلیدواژه ها

خانواده, مدرسه, تعامل, اضطراب, امتحان, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.