تاثیر روابط سازنده میان معلم و دانش آموز بر کیفیت تعاملات آموزشی و تربیتی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: CTSTE01_0718
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 53
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه حکمی تقی

کارشناسی روانشناسی عمومی، آموزگار

فریبا رستمی فاروجی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، مدیر مرکز جامع سنجش آموزش توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی_تربیتی

سمیه باباخاه فرخانی

کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی، معاون

چکیده

ارتباط موثر و مثبت میان معلم و دانش آموز از ارکان مهم در شکل گیری محیطی حمایت گر و یادگیرنده در مدرسه به شمار می رود. این مقاله به بررسی نقش ارتباطات بین فردی سازنده در ارتقاء کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که رابطه گرم، محترمانه و مبتنی بر اعتماد میان معلم و دانش آموز موجب افزایش انگیزه، مسئولیت پذیری، رشد فردی و در نهایت موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود. در این مقاله، عوامل زمینه ساز تعامل موثر از جمله ویژگی های ارتباطی معلم، شنیدن فعال، پاسخ دهی همدلانه و فضای روانی کلاس مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین بر اهمیت توانمندسازی معلمان در حوزه مهارت های ارتباطی برای بهبود کیفیت تدریس تاکید شده است. در پایان، پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده ارائه شده که می تواند مسیر تازه ای در ارتقای ارتباطات انسانی در محیط های آموزشی بگشاید و به غنای تعاملات تربیتی کمک کند.

کلیدواژه ها

تعامل موثر, روابط انسانی, فضای آموزشی, ارتباط معلم دانش آموز, انگیزش تحصیلی, رشد فردی, آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.