روایت تجربه ی زیسته یک دانش آموز با اختلال یادگیری خواندن در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CTSTE01_0560
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
چکیده
این پژوهش با روش روایت پژوهی به بررسی تجربه ی زیسته یک دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری در زمینه خواندن پرداخته است. هدف اصلی این مطالعه، درک عمیق از احساسات، چالش ها، واکنش های اجتماعی و حمایت های دریافت شده توسط دانش آموز در محیط آموزشی و خانوادگی است. داده ها از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته جمع آوری و با استفاده از تحلیل روایی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که دانش آموز با احساساتی چون اضطراب، طرد اجتماعی و کاهش اعتماد به نفس مواجه بوده و حمایت های معلم، خانواده و دوستان در عبور از بحران های روانی نقش مهمی داشته اند. پیشنهاد می شود نظام آموزشی توجه بیشتری به آموزش معلمان در زمینه شناسایی و مداخله موثر در اختلالات یادگیری داشته باشد.کلیدواژه ها
روایت پژوهی, اختلال یادگیری, خواندن, تجربه زیسته, آموزش ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.