حق کودک بر آموزش حقوق شهروندی در حقوق ایران

آماده سازی شهروندان برای زندگی مناسب در محله، کشور و محیط بین المللی نیازمند فراهم نمودن فرصت های آموزشی و تربیتی است. بخش مهمی از مسئولیت آموزش در زمینه به عهده گرفتن نقش ها و آموزه های مدنی در جامعه بر عهده ی آموزش و پرورش است؛ زیرا هدف از ایجاد و توسعه نظام های آموزشی، تربیت شهروندان کارآمد و موثر و فعال جامعه می باشد و آینده ی هر کشوری با میزان توانمندی، آگاهی و اخلاق مداری شهروندان گره خورده است. در این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی وظایف آموزش و پرورش که علاوه بر آماده سازی دانش آموزان برای مشاغل و حرفه های مختلف؛ وظیفه ی مهیا نمودن افراد برای زیستن صحیح و سالم در اجتماع و به عهده گرفتن حقوق و تکالیف اجتماعی و فردی را نیز به عهده دارد، پرداخته می شود و آموزش های مدارس اعم از آموزش رسمی و آموزش غیررسمی و پنهان در خصوص آموزش حقوق شهروندی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. هدف از این پژوهش درک رویکرد آموزش و پرورش نسبت به آموزش حقوق شهروندی به بررسی و درک برنامه های رسمی و محتوای کتب درسی و تمرکز بر کارکرد آموزشی نهاد آموزش و پرورش ایران است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، حق ، کودک ، حقوق شهروندی