استفاده از روش های تدریس متنوع برای دانش آموزان با اختلالات رفتاری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_2210
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناس زیست شناسی
کارشناسی اموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
بدیهی است که فعالیت های آموزشی، در کلاس درس و توسط معلم صورت می پذیرد. شکل دادن به هر عمل و فرآیندی در کلاس، مستلزم وجود روش های ویژه آن عمل است که استفاده از آن روش ها راه را برای رسیدن به اهداف مورد نظر هموارتر می سازد. عمل آموزشی و یاددهی معلم در کلاس درس نیز، که از اصلی ترین راه ها برای آموزش به دانش آموزان است، دارای روش های مخصوص به خود می باشد که انتقال تجارب و دانش به فراگیران و ترتیب دادن فرصت های یادگیری برای آن ها می تواند بر پایه آن قرار گیرد. یکی از اصلی ترین و مهم ترین مباحث مرتبط با امر تدریس، مدیریت و نظم کلاس است، چرا که از یک سو بدون آن آموزش اثربخش میسر نخواهد بود و از سوی دیگر نقش آن در رشد فراگیران اگر موثرتر از آموزش و تدریس نباشد، کم رنگ تر از آن نخواهد بود، لذا در این نوشته به بررسی رفتارهای غیرمعمول و نابهنجار دانش آموزان به ویژه دانش آموزان مشکل ساز پرداخته و سعی شده راه های مطالعه و تجربه شده برای برخورد با این دانش آموزان معرفی گردد. یکی از مسائل و مشکلاتی که دبیران با آن روبرو هستند، کار با دانش آموزانی است که دچار مشکلات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش آموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند. دبیران و دبیران امروزی با مسائل پیچیده ای روبه رو هستند که در گذشته رواج کمتری داشته است. یکی از این مسائل و مشکلات، کار با دانش آموزانی است که دچار مشکلات رفتاری و عاطفی هستند.کلیدواژه ها
روش های تدریس متنوع، دانش آموزان اختلالات رفتاری، فعالیت های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.