برطرف کردن ترس دانش آموز و تغییر دادن نگرش او در درس ریاضی پایه سوم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_2207
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
.
.
چکیده
این مقاله حاضر در سال تحصیلی۱۴۰۴ در پایه ی سوم دبستان. با فراوانی۲۲ نفر از دانش آموزان انجام شده است. مساله ی موردنظر، اختلالات، ضعف و بی علاقگی یکی از دانش آموزان در ریاضی و هدف از انجام این پژوهش، استفاده از روش های نوین تدریس در بهبود ریاضی دانش آموزان بوده است.در این تحقیق، از روش توصیفی که جنبه عینی و واقعه نگاری دارد استفاده شده است. مزایای این روش، بهره گیری از شاخص های آمار توصیفی از قبیل: جدول فراوانی، درصد و نمودار می باشد. بر این اساس، پژوهشگران با استفاده از روش های علمی (مشاهده، ، پرسشنامه و اسناد و مدارک)، موضوع را با اولیا و همکاران مدرسه در میان گذاشتیم و در جلسه شورای معلمان مطرح شد تا مورد بحث و گفتگو قرار بگیرد و از تجربیات و راهکارهای همکاران استفاده شد.. بعد از گردآوری اطلاعات و انتخاب بهترین راه حل ها، به اجرای آنها پرداختیم. بعد از اجرای راه حل های مختلف در زمینه ی ریاضی و همچنین با ارزیابی و مقایسه نتایج حاصل از شواهد ۱و۲ از طریق روش های علمی و اعتباریابی راه حل ها، دلالت بر آن دارد که روش های انتخابی و به اجرا درآمده، باعث افزایش میزان علاقه مندی فراگیر به درس ریاضی، بالا رفتن اعتماد به نفس و پیشرفت ریاضی دانش آموزان شده و رضایت والدین و مسئولین مدرسه را نیز در پی داشته است.کلیدواژه ها
ریاضی، روش نوین تدریس،ترس،تعغیر نگرشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.