بررسی و تحلیل تاثیر مهارت های اجتماعی معلمان بر کاهش اضطراب اجتماعی در کلاس های درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_3633
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
کارشناسی علوم سیاسی، دانشگاه دولتی یاسوج، آموزگار پایه اول
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه پیام نور شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه دولتی جهرم، مربی امور تربیتی و مشاوره
کارشناسی رشته زمین شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
این مقاله به بررسی و تحلیل تاثیر مهارت های اجتماعی معلمان بر کاهش اضطراب اجتماعی در کلاس های درس می پردازد. در دنیای امروز، اضطراب اجتماعی یکی از چالش های مهم در زمینه آموزشی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. پژوهش حاضر با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه ها و مصاحبه های عمیق با معلمان و دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که مهارت های اجتماعی معلمان، از جمله توانایی برقراری ارتباط موثر، همدلی و مدیریت تنش های گروهی، به طور معناداری می تواند به کاهش سطح اضطراب اجتماعی در دانش آموزان کمک کند. همچنین، ایجاد فضایی امن و حمایتی در کلاس درس به افزایش مشارکت و تعامل مثبت میان دانش آموزان منجر می شود. این پژوهش می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی و معلمان باشد تا بر اهمیت توسعه مهارت های اجتماعی در فرایند یاددهی و یادگیری تاکید کنند.کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی، اضطراب اجتماعی، معلمان، کلاس های درس، تعامل مثبت، حمایت عاطفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.