مطالعه تاثیر آموزش بازی محور بر افزایش انگیزه و تسهیل یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- کد COI اختصاصی: CONFTRA01_1747
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی، آموزگار پایه سوم دبستان
چکیده
این پژوهش مروری با هدف بررسی تاثیر روش های آموزش بازی محور بر انگیزش تحصیلی و تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش بازی محور از طریق مکانیسم هایی مانند: تقویت تعامل و مشارکت فعال، کاهش اضطراب تحصیلی، ایجاد محیط یادگیری لذت بخش که منجر به افزایش انگیزش درونی (علاقه، خودکارآمدی) و ارتقای یادگیری (درک مفهومی، حفظ مطالب) می شود. همچنین، بازی های دیجیتال و فیزیکی با طراحی آموزشی، بیشترین تاثیر را بر مهارت های ریاضی و علوم داشته اند. ادغام بازی در آموزش ابتدایی نه تنها جذابیت محیط یادگیری را افزایش می دهد، بلکه به عنوان یک راهبرد کارآمد برای تحقق اهداف تربیتی و شناختی عمل می کند. پیشنهاد می شود معلمان با رعایت اصول طراحی بازی های آموزشی، از این روش در تدریس بهره ببرند.کلیدواژه ها
آموزش بازی محور, انگیزش تحصیلی, یادگیری فعال, دوره ابتدایی, مرور نظام منداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.