نقش والدین و معلمان در توسعه مهارت های خودمراقبتی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2857
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید صدوقی کرمانشاه
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کمالوند خرم آباد
کارشناسی ارشد تاریخ ایران، پیام نور کرمانشاه
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد بهبهان
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی نقش والدین و معلمان در توسعه مهارت های خودمراقبتی کودکان و نوجوانان است. خودمراقبتی به عنوان مجموعه ای از رفتارها و مهارت هایی که فرد برای حفظ سلامت جسمی، روانی و اجتماعی خود به کار می گیرد، نقش حیاتی در رشد و تکامل فرد دارد. این مطالعه با استفاده از روش مرور نظام مند و تحلیل محتوا، به بررسی ادبیات موجود در زمینه نقش والدین و معلمان در توسعه این مهارت ها پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که والدین و معلمان از طریق مدل سازی، آموزش مستقیم، ایجاد محیط حمایتی و تقویت رفتارهای مثبت می توانند به طور معناداری در توسعه مهارت های خودمراقبتی کودکان نقش ایفا کنند. همچنین، همکاری بین خانه و مدرسه به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت این فرآیند شناسایی شده است. نتایج این پژوهش راهکارهای عملی برای والدین و معلمان جهت بهبود مهارت های خودمراقبتی فراهم می کند.کلیدواژه ها
خودمراقبتی، والدین، معلمان، کودکان، نوجوانان، مهارت های زندگی، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.