بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_750
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 38
نویسندگان
آموزگار آموزش و پرورش ، کارشناسی آموزش ابتدایی
آموزگار آموزش و پرورش ، کاردانی
آموزگار آموزش و پرورش ، کارشناسی علوم تربیتی
آموزگار آموزش و پرورش ، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تهران و والدین آنان (۲۵۰۰۰۰ نفر) می شد که از این میان ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند (۱۹۷۱)، مقیاس پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹) و پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات دموگرافیک بود. یافته ها نشان داد سبک مقتدرانه با میانگین ۷۲.۳ از ۹۰ بیشترین فراوانی (۴۹.۲%) و تاثیر مثبت (β=۰.۵۲) را بر پیشرفت تحصیلی داشت. سبک مستبدانه (۲۶.۸%) و بی توجه (۴.۵%) تاثیر منفی معناداری نشان دادند. تحلیل مسیر حاکی از نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی (β=۰.۲۳) و انگیزش درونی (β=۰.۱۹) در این رابطه بود. نتایج موید برتری سبک مقتدرانه در ایجاد تعادل بین حمایت عاطفی و انتظارات تحصیلی است که می تواند مبنای طراحی برنامه های آموزش خانواده و مداخلات تربیتی قرار گیردکلیدواژه ها
سبک های فرزندپروری، پیشرفت تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، انگیزش درونیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.