ضرورت آموزش روخوانی قرآن کریم به طور منسجم ( در قالب یک کتاب درسی ، در یک پایه تحصیلی و در مقطع ابتدایی )
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF07_043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 38
نویسندگان
، کارشناسی ارشد ، آموزش و پرورش
چکیده
نتایج بررسی ها نشان می دهد اکثر فارغ التحصیلان آموزش و پرورش و دانشگاهی کشور توانایی خواندن صحیح قرآن را ندارند. عوامل متعددی در این عدم موفقیت دخیل می باشد که می توان به محتوای آموزشی نامناسب ؛ از قبیل عدم جامعیت لازم ، عدم تناسب با سن دانش آموز ، طولانی بودن زمان آموزش ، عدم برخورداری محتوا از انسجام و سیر منطقی و... اشاره نمود. همانطور که می دانیم اولین مرحله سواد قرآنی روخوانی و روان خوانی قرآن کریم می باشد. بررسی ها نشان می دهد نظام آموزشی کشور در اولین گام سواد قرانی یعنی آموزش روخوانی و روان خوانی دارای ایرادات اساسی و آشکار می باشد بدین شرح که محتوای روخوانی قرآن در کتاب های درسی فعلی به صورت طولانی مدت و غیر منسجم در ۹ پایه تحصیلی تدوین شده است. در این پژوهش به منظور اصلاح آموزش قران کریم ، شیوه و الگوی آموزشی دارلقران های کشور پیشنهاد شده است که همان محتوای نه ساله را در کمتر از دو سال و به طور منسجم آموزش می دهند .کلیدواژه ها
روخوانی قرآن ، کتاب های قرآن درسی ، الگوی آموزشی دارالقرآناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.