آموزش چندفرهنگی و پاسخگویی فرهنگی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_687
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
آموزش چندفرهنگی و پاسخگویی فرهنگی، دو رویکرد کلیدی در نظام های آموزشی معاصر به شمار می آیند که با هدف ارتقاء عدالت آموزشی، بهبود کیفیت یادگیری و افزایش تعاملات بین فرهنگی به کار گرفته می شوند. آموزش چندفرهنگی با تاکید بر پذیرش و احترام به تفاوت های قومیتی، زبانی، دینی و سبک های زندگی جامعه، در راستای تربیت شهروندانی آگاه، مداراگر و دارای مهارت های ارتباطی موثر تلاش می کند. این آموزش، ضمن شناسایی و برجسته سازی غنای فرهنگ های متنوع، تمرکز خود را بر طراحی برنامه های درسی منعطف و فراگیر قرار می دهد تا زمینه مشارکت فعال همه دانش آموزان فراهم شود. در این فرآیند، پاسخگویی فرهنگی به عنوان یک اصل اساسی مطرح می شود؛ بدین معنا که معلمان و متولیان تعلیم و تربیت باید نیازها، پیشینه و حساسیت های فرهنگی دانش آموزان را در انتخاب روش ها و محتواهای آموزشی مدنظر قرار دهند. این رویکرد، با ارتقای خودآگاهی فرهنگی معلمان و توسعه مهارت های ارتباط بین فرهنگی آنان، می تواند از بروز تعارضات فرهنگی و تجربیات منفی در محیط های یادگیری پیشگیری نماید. آموزش چندفرهنگی، فراتر از یک مفهوم نظری، ضرورتی عملی برای همزیستی مسالمت آمیز و ترویج ارزش های جهانی، همچون برابری، همدلی و مشارکت سازنده محسوب می شود. در نهایت، پیوند این دو رویکرد به تحقق آموزش عادلانه، حساس به زمینه و سازگار با نیازهای متغیر جوامع چندفرهنگی کمک می کند. موفقیت اجرای این رویکردها، نیازمند حمایت سیاست گذاران، بازنگری در منابع آموزشی، گسترش فرصت های توسعه حرفه ای معلمان و تقویت مشارکت خانواده ها و جوامع محلی است.کلیدواژه ها
آموزش چندفرهنگی، پاسخگویی فرهنگی، عدالت آموزشی، تنوع فرهنگی، محیط یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.