یادگیری فردی و گروهی در کلاس:تاثیر روش های تدریس بر دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_546
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
-
-
-
-
چکیده
یادگیری فردی و گروهی در کلاس نقش مهمی در ارتقای فرآیند آموزشی دانش آموزان دارد. روش های تدریس متنوع مانند تدریس سنتی، مشارکتی و تعاملی بر نحوه یادگیری تاثیرگذارند. یادگیری فردی باعث تقویت تمرکز و خودمختاری دانش آموزان می شود، در حالی که یادگیری گروهی مهارت های همکاری، تبادل نظر و حل مسئله را تقویت می کند. استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، انگیزه یادگیری را افزایش داده و مشارکت دانش آموزان را در کلاس بالا می برد. همچنین، ترکیب یادگیری فردی و گروهی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کند. توجه به نیازهای متفاوت هر دانش آموز و به کارگیری روش های تدریس متناسب با آن ها، زمینه ساز یادگیری بهتر و اثربخش تر خواهد بود. در نهایت، تاثیر مثبت روش های نوین تدریس بر ارتقای کیفیت آموزش و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری قابل توجه است.کلیدواژه ها
یادگیری فردی، یادگیری گروهی، روش های تدریس، مشارکت دانش آموزان، ارتقای کیفیت آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.