چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز را برطرف بکنم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_366
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان
شاغل در آموزش و پرورش شهرستان بهار
شاغل در آموزش و پرورش شهرستان جوکار
شاغل در آموزش و پرورش شهرستان سامن
شاغل در آموزش و پرورش شهرستان نهاوند
چکیده
این تحقیق از نوع اقدام پژوهی است که به دنبال بهبود مشکل کم رویی علی دانش آموز کلاس چهارمی است. علی دانش آموز با هوشی است که علی رغم تسلط به دروس به دلیل کم رویی نمی تواند به خوبی پاسخگوی دروس باشد. در این پژوهش از ابزار های جون مصاحبه و مطالعه در کتب و سایت ها بهره گرفته شده است. با پی بردن به مشکل علی توانستم با ارائه راهکارهایی چون ایجاد ارتباط خوب، استفاده از جملات ناتمام، شرکت دادن در فعالیتهای گروهی، دادن مسئولیت و... نسبت به جلب اعتماد او و کاهش کم رویی اش قدمی بردارم. نتیجه های حاصل از این تحقیق این می باشد که شناسایی علل کم رویی مهمترین گام در کاهش کم رویی است. نقش اولیای دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش کم رویی وی بسیار مهم می باشد و تشویق و ترغیب دانش آموز برای شرکت در کار گروهی نقش بسزایی در افزایش اعتماد به نفس او دارد.کلیدواژه ها
کم رویی، شخصیت، اضطراب، اعتماد به نفساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.