تاثیرات هوش مصنوعی برتوانمندسازی روان شناختی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_273
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
-
چکیده
هوش مصنوعی در سال های اخیر تاثیرات چشمگیری بر حوزه های مختلف آموزشی داشته است. یکی از مهم ترین اثرات آن، توانمندسازی روان شناختی دانش آموزان است که به تقویت اعتماد به نفس، بهبود انگیزه، افزایش استقلال فردی و تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی آنان کمک می کند. استفاده از فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش می تواند موجب بهبود تعاملات اجتماعی، کاهش استرس و اضطراب در محیط های آموزشی و افزایش مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی شود. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی فرآیند یادگیری، نیازهای روان شناختی خاص هر دانش آموز را شناسایی و برطرف کند، به ویژه در مواردی که دانش آموزان با مشکلات یادگیری یا کمبود اعتماد به نفس مواجه هستند. این مقاله به بررسی اثرات مختلف هوش مصنوعی بر توانمندسازی روان شناختی دانش آموزان پرداخته و چالش ها و فرصت های پیش روی این فناوری در بهبود سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان را مورد بحث قرار می دهد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، توانمندسازی، روان شناختی، دانش آموزان، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.