بررسی نقش معلمان در آموزش مهارت های تنظیم هیجان به کودکان و تاثیر آن بر سلامت روانی در مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_184
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، مدیر ، خراسان رضوی / خلیل آباد
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / خلیل آباد
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / خلیل آباد
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی ، خراسان رضوی / خلیل آباد
چکیده
تنظیم هیجان به عنوان یکی از مهارت های بنیادین روان شناختی، نقش مهمی در رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی کودکان ایفا می کند. این مهارت به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات خود را به صورت سازنده مدیریت کرده و با چالش ها و فشارهای روانی مواجه شوند. معلمان به عنوان مهم ترین عاملان تربیتی در محیط مدرسه، نقش کلیدی در آموزش و پرورش این مهارت ها دارند. مقاله حاضر به بررسی نقش معلمان در آموزش مهارت های تنظیم هیجان به کودکان و تاثیر آن بر سلامت روانی دانش آموزان می پردازد.در این مطالعه، ضمن مرور مبانی نظری تنظیم هیجان و سلامت روانی، به چالش ها و موانع پیش روی معلمان در نظام آموزشی ایران اشاره شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش تنظیم هیجان توسط معلمان موجب کاهش مشکلات رفتاری، افزایش توانمندی های اجتماعی و بهبود کیفیت تعاملات میان دانش آموزان می شود. با این حال، کمبود آموزش تخصصی، منابع آموزشی نامناسب، فشارهای زمانی و نگرش های سنتی نسبت به نقش معلم، از عوامل محدودکننده اثربخشی این آموزش ها هستندکلیدواژه ها
تنظیم هیجان، سلامت روانی، معلمان، مهارت های اجتماعی، آموزش مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.