استراتژی های آموزشی موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2786
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد ایرانشهر
چکیده
اختلالات یادگیری، دسته ای از مشکلات رشدی عصبی هستند که بر توانایی فرد در کسب، پردازش و استفاده از اطلاعات تاثیر می گذارند. این اختلالات می توانند به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر بگذارند و چالش های زیادی را برای آن ها، خانواده هایشان و نظام آموزشی ایجاد کنند. شناسایی زودهنگام و اجرای استراتژی های آموزشی مناسب برای حمایت از این دانش آموزان حیاتی است. هدف از این مقاله مروری، بررسی و تحلیل استراتژی های آموزشی موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اختلالات یادگیری است. این بررسی شامل رویکردهای نوین آموزشی، روش های مبتنی بر شواهد، و فناوری های کمکی است که می توانند به دانش آموزان با اختلالات یادگیری کمک کنند تا بر چالش های خود غلبه کرده و به پتانسیل کامل تحصیلی خود دست یابند. ما به اهمیت آموزش انفرادی، برنامه های درسی تطبیقی، و استفاده از تکنیک های تدریس چندحسی می پردازیم. همچنین، نقش تعامل بین معلمان، والدین و متخصصان در ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی مورد تاکید قرار می گیرد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که مداخلات زودهنگام، آموزش های هدفمند و متناسب با نیازهای فردی، و استفاده از ابزارهای تکنولوژیک، می توانند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری را بهبود بخشند. این مقاله با ارائه یک چارچوب جامع از استراتژی های موثر، به معلمان، والدین و دست اندرکاران آموزشی کمک می کند تا تصمیمات آگاهانه تری برای حمایت از این گروه از دانش آموزان اتخاذ کنند. در نهایت، بر اهمیت رویکردی جامع و چندجانبه در آموزش این دانش آموزان تاکید می شود که نه تنها بر جنبه های آکادمیک، بلکه بر ابعاد اجتماعی و عاطفی نیز تمرکز دارد.کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، استراتژی های آموزشی، عملکرد تحصیلی، آموزش انفرادی، فناوری های کمکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.