بررسی راهکارهای تقویت درس املا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4902
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
درس املا یکی از پایه ای ترین دروس زبان فارسی در دوره ابتدایی است که نقش مهمی در ارتقاء سواد نوشتاری دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، بسیاری از دانش آموزان در نوشتن صحیح کلمات با چالش هایی مواجه هستند. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای تقویت درس املا انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها با بررسی مطالعات پیشین و تجربیات میدانی گردآوری شده اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های متنوع آموزشی مانند املا خلاق، بازی های زبانی، فناوری های نوین، آموزش تصویری و توجه به تفاوت های فردی می تواند عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود تدریس املا ارائه شده است.کلیدواژه ها
درس املا، تقویت نوشتار، آموزش ابتدایی، املا خلاق، راهکارهای آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.