بررسی کاربرد الگوریتم های هوش مصنوعی در آموزش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2754
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد آموزش وبهسازی منابع انسانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
الگوریتم های هوش مصنوعی مجموعه ای از مدل ها و روش های ریاضی هستند که با استفاده از آن ها سیستم های هوشمند می توانند وظایفی مانند یادگیری، پیش بینی، تصمیم گیری و شناسایی الگوها را انجام دهند. این الگوریتم ها می توانند از داده ها یاد بگیرند و با گذر زمان عملکرد خود را بهبود دهند.هوش مصنوعی توانایی آن را دارد که فرآیندهای آموزشی را از پایه تغییر دهد. این فناوری می تواند نقش مهمی در ارتقای کارایی و اثربخشی آموزش با استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی و ابزارهای ارزیابی خودکار ایفا کند.امروزه در هزاره سوم وارد دوره هوش مصنوعی و ابرربات ها شده ایم که این امر زیر سایه تعلیم و تربیت و تلاش در مسیر آن محقق شده است. . کار برد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی روندی پیچیده و احتیاج به مطالعه و بررسی فراوان دارد. مسائلی از قبیل روابط اجتماعی، رفتارهای اخلاقی و فرهنگی، روابط انسانی ومسائل آموزشی بایستی قبل از بکارگیری ربات ها دقیقا مورد بحث و بررسی قرار بگیرد. بعضی از مواد درسی مانند ریاضیات ، شیمی و غیره که نیازی به طرح مسائل اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی ندارند، بیشتر در قلمرو ربات ها قرارمی گیرند تا دروسی مانند علوم سیاسی یا اجتماعی. از طرف دیگر می توان ترکیبی از معلم و ربات در کلاس داشت که نقش ربات مسلما بعنوان دستیار معلم است واز آنجا که ربات ها توانایی خود آموزی دارند در مدتی که در کنار معلم هستند می توانند بسیاری از جزئیات حرفه معلمی را یاد بگیرند.به امید آنکه بتوانیم از پتانسیل های خوب این شاخه از علم کامپیوتر در آموزش و تربیت فرزندان این مرز و بوم استفاده کنیم. به طور کلی، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نه تنها می تواند منجر به بهبود کیفیت آموزش شود، بلکه فرصت های آموزشی را برای تمامی دانش آموزان، به ویژه در مناطق محروم، فراهم می سازد. این فناوری به ایجاد یک نظام آموزشی عادلانه تر و فراگیرتر کمک می کند. نظامی که در آن همه دانش آموزان از فرصت های برابر و عادلانه برای یادگیری برخوردار باشند. در این مقاله ضمن تشریح مزایا و معایب ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کشورهای پیشرو در این عرصه و نحوه برخورداری آن ها با این فناوری را مورد مطالعه قرار می دهیم.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، روابط انسانی ، یادگیری، آموزش ، فناوریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.