تحلیل تاثیر آموزش خلاقیت کلامی بر پرورش مهارت نوشتاری در کودکان دبستانی: پیشنهادات
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1734
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 16
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش مهارت های خلاقیت کلامی بر بهبود توانمندی های نوشتاری دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. طرح تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در شهر تهران طی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بوده و با روش نمونه گیری خوشه ای، ۶۰ دانش آموز به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون نوشتاری محقق ساخته و پرسشنامه خلاقیت تورنس بود. گروه آزمایش طی ده جلسه آموزشی ۶۰ دقیقه ای با تمرکز بر مهارت های خلاقیت کلامی آموزش دیدند. داده های حاصل با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش خلاقیت کلامی تاثیر معناداری بر ارتقای مولفه های نوشتاری از جمله انسجام، تنوع واژگان، ساختار نحوی و نوشتار خلاقانه دارد (p< ۰.۰۱). تحلیل یافته ها حاکی از آن است که بهره گیری از تکنیک های خلاقانه در فرآیند آموزش نوشتار می تواند نقش موثری در توانمندسازی زبان نوشتاری دانش آموزان داشته باشد. در پایان، بر ضرورت گنجاندن آموزش خلاقیت کلامی در برنامه درسی و توانمندسازی معلمان در این زمینه تاکید شده است.کلیدواژه ها
بیان خلاق، مهارت نوشتن، زبان آموزی در ابتدایی، ساختار نوشتار، آموزش خلاقیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.