تحلیل رابطه آموزش شهروندی دیجیتال و رفتار کودکان دبستانی در بستر مجازی: پیشنهادات
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1730
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
با گسترش استفاده کودکان دوره ابتدایی از فضای مجازی، ضرورت آموزش مهارت های شهروندی دیجیتال برای هدایت رفتارهای آنان بیش از پیش احساس می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های شهروندی دیجیتال بر رفتار کودکان ابتدایی در فضای مجازی به صورت شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه پنجم یکی از مناطق آموزشی تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، ۶۰ نفر (۳۰ نفر گروه آزمایش و ۳۰ نفر گروه کنترل) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه رفتارهای دیجیتال سالم و نامطلوب با روایی و پایایی تایید شده بود. گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای، آموزش مهارت های شهروندی دیجیتال شامل حریم خصوصی، رفتار مسئولانه، تفکر انتقادی، مدیریت زمان آنلاین و سواد رسانه ای را دریافت کرد. تحلیل کوواریانس نشان داد تفاوت معناداری بین گروه ها پس از مداخله در رفتارهای آنلاین وجود دارد (p< ۰.۰۱). نتایج بیانگر اثر مثبت آموزش شهروندی دیجیتال در ارتقاء رفتارهای مسئولانه، کاهش رفتارهای پرخطر و تقویت مهارت تفکر انتقادی کودکان است. پیشنهاد می شود آموزش این مهارت ها به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس ابتدایی لحاظ گردد.کلیدواژه ها
رفتار دیجیتال، آموزش شهروندی، کودکان دبستانی، مسئولیت پذیری آنلاین، مهارت های فضای مجازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.