اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی به شیوه بازی بر افزایش خلاقیت و افزایش خودپنداره ی مثبت در دانش آموزان دختر مقطع پنجم ابتدایی شهر شیراز

سال انتشار: 1404
محل انتشار: بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: ICPCEE22_136
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 59

نویسندگان

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد فیروزآباد، فارس، ایران.

دانشیار مشاوره، گروه مشاوره، موسسه ی آموزش عالی اندیشه ی جهرم، جهرم، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر، اثر بخشی مهارت های اجتماعی به شیوه بازی بر افزایش خلاقیت و افزایش خودپنداره ی مثبت در دانش آموزان دختر مقطع پنجم ابتدایی شهر شیراز بود. طرح پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی با گروه کنترل و به روش تحلیل کواریانس چندمتغیره بود. جامعه ی پژوهش حاضر شامل تمامی دختران دانش آموز مقطع پنجم ابتدایی شهر شیراز بود که با روش نمونه گیری هدفمند، ۲۰ نفر انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه مساوی آزمایش یا کنترل تخصیص یافتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۷۲) و پرسشنامه ی خودپنداره پیرز – هریس (۱۹۶۹) هستند. برای گروه آزمایش، ۱۰ جلسه ی ۴۵ دقیقه ای هفتگی آموزش مهارت های اجتماع ی به شیوه بازی اجرا شد ولی گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی تحلیل کواریانس چندمتغیری (MANCOVA) استفاده شد تحلیلهای آماری با استفاده از نرم افزار آماری ۲۷-SPSS انجام شد. نتایج MANCOVA نشان داد که مداخله ی به کار رفته باعث افزایش سطح خلاقیت و خودپنداره مثبت در دانش آموزان می شود

کلیدواژه ها

مهارت های اجتماع ی به شیوه بازی, خلاقیت, خودپنداره مثبت, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.