تاثیر زبان بدن معلمان بر فرآیند یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1557
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
زبان بدن به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای غیرکلامی در ارتباطات انسانی شناخته می شود که در فرآیند تدریس و یادگیری نقش حیاتی دارد. تحقیقات نشان داده اند که زبان بدن معلمان می تواند به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر درک، انگیزه و توجه دانش آموزان تاثیر بگذارد. هدف این پژوهش، بررسی تاثیرات زبان بدن معلمان بر فرآیند یادگیری دانش آموزان و شناسایی رفتارهای خاص معلمان است که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کند. در این مطالعه، از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و ابزار پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که زبان بدن معلمان می تواند تاثیری قوی بر تمرکز دانش آموزان و تعامل آنها با محتوای درسی داشته باشد. رفتارهایی مانند تماس چشمی، حالت بدن، ژست ها و تغییرات تن صدا می تواند موجب افزایش انگیزه و یادگیری عمیق تر در دانش آموزان گردد. همچنین، یافته ها نشان می دهد که استفاده صحیح از زبان بدن می تواند در کاهش اضطراب دانش آموزان و تقویت روابط مثبت میان معلم و دانش آموز موثر باشد. این پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان در استفاده بهینه از زبان بدن در کلاس درس تاکید دارد.کلیدواژه ها
زبان بدن، معلم، یادگیری، دانش آموز، تعاملاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.