نقش فناوری های دیجیتال در حواس پرتی و عدم تمرکز دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_3520
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
چکیده
در عصر حاضر، با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و نفوذ آن ها به تمامی جنبه های زندگی بشر، آموزش و پرورش نیز از این تغییرات بی نصیب نمانده است. در حالی که فناوری های دیجیتال پتانسیل های عظیمی برای غنی سازی فرآیند یادگیری و تسهیل دسترسی به اطلاعات فراهم آورده اند، نگرانی هایی نیز در مورد تاثیرات منفی احتمالی آن ها بر تمرکز و توجه دانش آموزان، به ویژه در مقطع ابتدایی، مطرح شده است. این مقاله مروری جامع با هدف بررسی و تحلیل نقش فناوری های دیجیتال در ایجاد حواس پرتی و کاهش تمرکز در دانش آموزان ابتدایی نگاشته شده است. پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده بی رویه و نامناسب از ابزارهای دیجیتال مانند تلفن های هوشمند، تبلت ها و رایانه ها می تواند منجر به کاهش دامنه توجه، افزایش تکالیف چندگانه، و در نهایت افت عملکرد تحصیلی شود. از جمله عوامل موثر در این زمینه می توان به نوتیفیکیشن های مداوم، محتوای جذاب و محرک، و امکان دسترسی آسان به شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین اشاره کرد. این مقاله به بررسی جنبه های مختلف این پدیده، از جمله تاثیرات شناختی و رفتاری، مکانیسم های روان شناختی درگیر، و پیامدهای آموزشی آن می پردازد. همچنین، راهکارهایی برای مدیریت و کاهش این تاثیرات منفی، از جمله آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان، وضع قوانین و محدودیت های مناسب برای استفاده از فناوری در محیط آموزشی و خانوادگی، و طراحی محیط های یادگیری متمرکز بر فعالیت های تعاملی و جذاب بدون اتکای صرف به ابزارهای دیجیتال، مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله بر اهمیت رویکردی متعادل و هوشمندانه به فناوری های دیجیتال در فرآیند یادگیری تاکید می کند تا بتوان از پتانسیل های مثبت آن ها بهره برد و در عین حال، چالش های ناشی از حواس پرتی را به حداقل رساند.کلیدواژه ها
فناوری های دیجیتال، حواس پرتی، عدم تمرکز، دانش آموزان ابتدایی، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.