مبانی نظری سواد محیط زیستی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات تحول آفرین تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDUCONFI01_073
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور خمین
چکیده
با نگاهی به اهمیت سواد محیط زیستی در آموزش و پرورش کشورمان در می یابیم که برنامه های آموزش محیط زیست باید موثر باشد. از سویی بنیادی ترین شیوه در حفاظت محیط زیست، آموزش محیط زیست است که هدف آن، یافتن بهترین و مناسب ترین نظام و شیوه ارائه مطالب و نحوه فعالیت ها و اجرای ساختاری است که زمینه ساز ارتقای آگاهی های محیط زیست در سطح جامعه می باشد تا از این طریق هر فرد جامعه خود را از طریق احترام گذاشتن به طبیعت، مسئول در حفظ و حمایت از محیط زیست بداند. پژوهشگران معتقدند بهترین شیوه نهادینه کردن عادت های مثبت آموزش، تعلیم این عادات از دوران کودکی و نوجوانی است. بر این اساس در این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی به مبانی نظری سواد محیط زیستی دانش آموزان پرداخته می شود.کلیدواژه ها
آموزش محیط زیستی, سواد محیط زیستی, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.