چالش های ارتباط موثر بین آموزگار استثنایی و دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات تحول آفرین تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDUCONFI01_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
چکیده
برقراری ارتباط موثر میان آموزگار استثنایی و دانش آموزان با نیازهای ویژه، از ارکان اصلی موفقیت در فرآیند تعلیم و تربیت این گروه از دانش آموزان به شمار می رود. ارتباط صحیح، سازنده و انسانی می تواند بسیاری از موانع یادگیری را کاهش داده، اعتماد به نفس، انگیزه و تعامل اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان شود. اما در مسیر تحقق این ارتباط، چالش های گوناگونی وجود دارد؛ از جمله فقدان آموزش های تخصصی کافی برای معلمان، کمبود منابع و امکانات در مدارس استثنایی، نبود درک عمیق نسبت به تفاوت های فردی و نیازهای خاص دانش آموزان، و گاهی فشارهای روانی و شغلی که بر عملکرد معلمان تاثیر منفی می گذارد. این مقاله به شیوه مروری، به بررسی ابعاد گوناگون این مسئله پرداخته و نشان می دهد که ارتباط موثر، نه صرفا یک مهارت ارتباطی، بلکه فرآیندی پیچیده و چندلایه است که نیازمند آگاهی عمیق، تعهد حرفه ای، صبر، انعطاف پذیری و همدلی از سوی آموزگار است. همچنین، مشخص شد که نوع نگرش معلم نسبت به دانش آموزان استثنایی و میزان پذیرش آنان، نقش بسزایی در کیفیت این ارتباط دارد. برای ارتقای کیفیت ارتباط، ضرورت دارد که در نظام آموزش و پرورش، برنامه های توانمندسازی تخصصی برای آموزگاران استثنایی تدوین و اجرا شود تا از طریق آموزش راهبردهای ارتباطی موثر، مدیریت رفتار، و شناخت بهتر نیازهای روانی و آموزشی، بستری فراهم گردد که تعامل انسانی و سازنده در کلاس های درس شکل گیرد و آموزش و پرورش به معنای واقعی در زندگی دانش آموزان استثنایی جریان یابد. کلیدواژه ها: آموزگار استثنایی، دانش آموزان با نیازهای ویژه، ارتباط موثر، مهارت های معلم، آموزش فراگیر.کلیدواژه ها
آموزگار استثنایی, دانش آموزان با نیازهای ویژه, ارتباط موثر, مهارت های معلم, آموزش فراگیرمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.