روند تحول آموزشی در مدارس ابتدایی با کمک نرم افزارهای جدید و فناوری دیجیتال

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_3513
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 78
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینت نیکخواه رانکوهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

مهدیه درخشان رودسری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

لیلا عزیزی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده

تحول آموزشی در مدارس ابتدایی با کمک نرم افزارهای جدید و فناوری دیجیتال، شامل تغییرات گسترده ای در روش های تدریس، یادگیری و مدیریت مدارس است. این تحول با هدف افزایش مشارکت دانش آموزان، شخصی سازی یادگیری، و بهبود کیفیت آموزش صورت می گیرد. استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تخته های هوشمند، اپلیکیشن های آموزشی، واقعیت مجازی و نرم افزارهای مدیریت مدرسه، از جمله جنبه های این تحول هستند.افراد انسانی برای کسب قابلیت های لازم برای – زندگی در قرن بیست و یکم که مملو از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی است باید علاوه بر یادگیری موضوعات نظری و تخصصی یعنی کسب سواد به عمومی و علمی به سواد اطلاعاتی و سواد فناوری نیز مجهز شوند. برای آنکه فناوری اطلاعات بتواند به بهترین وجه ایفای نقش کند نباید بطور مستقل و درخلاء مورد توجه قرار گیرد. بلکه باید در تمام گستره محیط آموزشی وجود داشته باشد. امروزه دانش آموزان برای کسب مهارتهای سط بالا و مجهز شدن به قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز ازابزار چند رسانه ای استفاده می کنند کاربرد فناوری نه تنها به تثبیت و تقویت مهارت های پایه محدود نمی شود. اطلاعات بلکه در گستره ای وسیع از فنون گوناگون یاد دهی و یادگیری چون کار و کارگاه و انجام پروژه های پژوهشی مورد استفاده قرار می گیرد یاد گیرنده ها برای یادگیری موضوعات خاص وکسب مهارت لازم از اینترنت بصورت انجام کارهای پژوهشی و برقراری ارتباط با دیگر عوامل و نیرو های انسانی متخصص بهره جویند . درحقیقت دانش پژوهان خود به دنبال اطلاعات ودانش نو هستند و به عنوان همکاری با معلمان خویش به گرد آوری اطلاعات لازم برای آموختن شرکت می کنند فناوری رسانه ها و فناوری اطلاعات بر الگوهای زندگی ٬ شیوه های کار روش هایپژوهشی و آموزش ٬ یادگیری و بسیاری از زمینه های دیگر زندگی انسانی تا ثیر می گذارند و دارای سودمند ی های بسیار است.

کلیدواژه ها

مدیریت یادگیری ، مدرسه ، محتوای آموزشی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.