بکارگیری روش های تدریس فعال در مدارس و بهبودکیفیت یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_529
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، اداره آموزش و پرورش استان اصفهان
کارشناسی، مدیریت دولتی، اداره آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی
کارشناسی، روانشناسی، اداره آموزش و پرورش استان خراسان شمالی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بکارگیری روش های تدریس فعال در مدارس و بهبودکیفیت یادگیری دانش آموزان انجام شده است. سند تحول بنیادین به عنوان یک نقشه راه برای نظام آموزشی ایران، اهمیت ویژه ای به تغییر رویکردهای تدریس و یادگیری داده است. پژوهش از نوع مروری بوده و با بررسی منابع و مقالات معتبر در زمینه روش های تدریس نوین و فعال، به تحلیل و بررسی تاثیرات این روش ها بر یادگیری دانش آموزان پرداخته است. از مقالات و مطالعات مختلف استفاده شده تا تصویری جامع از این روش ها و تاثیرات آن ها بر کیفیت آموزشی ارائه شود. یافته های پژوهش نشان داده است که بکارگیری روش های نوین و فعال تدریس، از جمله روش های مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری تلفیقی، می تواند منجر به بهبود چشم گیر در کیفیت یادگیری دانش آموزان شود. این روش ها با ایجاد محیط های آموزشی پویا و مشارکت بیشتر دانش آموزان در فرآیند یادگیری، باعث افزایش انگیزه و عمیق تر شدن یادگیری مفاهیم درسی می شوند. همچنین نتایج نشان داده است که استفاده از روش های نوین و فعال تدریس در چارچوب سند تحول بنیادین، می تواند به بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک شایانی کند. توصیه می شود معلمان و مربیان با آموزش و به کارگیری این روش ها، نقش موثرتری در ارتقای نظام آموزشی کشور ایفا کنند.کلیدواژه ها
روش های نوین و فعال تدریس، آموزش، سند تحول بنیادین، کیفیت یادگیری، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.