تحلیل نقش خانواده، نهادهای محلی و بخش خصوصی در بهبود مدیریت آموزشی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دانشنامه زاگرس، دوره: 1، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_ZGRS-1-1_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی
چکیده
مدیریت آموزشی، فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که موفقیت آن صرفا به عملکرد درون سازمانی مدارس و نهادهای دولتی وابسته نیست. در عصر حاضر، با افزایش انتظارات از نظام آموزشی و پیچیدگی های جامعه مدرن، درک و بهره برداری از نقش حیاتی بازیگران خارج از نظام سنتی آموزش و پرورش – شامل خانواده، نهادهای محلی و بخش خصوصی – برای بهبود و توسعه پایدار مدیریت آموزشی، امری ضروری است. این مقاله به تحلیل عمیق و همه جانبه مشارکت این سه گروه از ذینفعان در ابعاد مختلف مدیریت آموزشی، از جمله برنامه ریزی درسی، تامین منابع، نظارت بر عملکرد، بهبود کیفیت یادگیری، و توسعه حرفه ای معلمان می پردازد. موانع و چالش های موجود در مسیر این مشارکت ها شناسایی شده و راهبردهای عملی و مبتنی بر شواهد برای تقویت و تسهیل این تعاملات ارائه می گردد. هدف نهایی، ارائه یک چارچوب تحلیلی جامع برای سیاست گذاران، مدیران آموزشی و پژوهشگران است تا بتوانند با درک بهتر نقش این بازیگران، گام های موثرتری در راستای بهبود مدیریت و کیفیت آموزش و پرورش بردارند.کلیدواژه ها: مدیریت آموزشی، مشارکت خانواده، نهادهای محلی، بخش خصوصی، بهبود کیفیت آموزش، حکمرانی آموزشی، مسئولیت اجتماعی.کلیدواژه ها
مدیریت آموزشی، مشارکت خانواده، نهادهای محلی، بخش خصوصی، بهبود کیفیت آموزش، حکمرانی آموزشی، مسئولیت اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.