بررسی علل و عوامل گوشه گیری و کمرویی در کودکان سنین دبستان و ارائه راهکارهایی برای برطرف کردن آن

در این مقاله سعی بر این شده است که عوامل مربوط به یکی از مشکلات برخی از کودکان یعنی خجالتی بودن را بررسی کنیم و راهکارهای مورد نیاز را به اطرافیان خصوصا آموزگار، پدرو مادر ارایه دهیم تا در آینده دچار مشکل نشوند. گوشه گیری و انزوا یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در جوامع کنونی است. از نظر روان شناسی به حالتی که کودکان دائما ترجیح می دهند فعالیت های خود را به تنهایی و بدون حضور دیگران انجام دهند، گوشه گیری گفته می شود. دانش آموزان گوشه گیر ترجیح می دهند که به تنهایی بازی کنند، کم تر در جمع حضور پیدا می کنند و می توان علایمی از اختلالات کم رویی و خجالتی بودن را در آنان مشاهده کرد چرا که این موارد کاملا با یکدیگر در ارتباط هستند. در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان، نوجوانان و بزرگسالان بدون آن که تمایلی داشته باشند، ناخواسته خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس و زندانی می کنند و شخصیت واقعی و قابلیت های ارزشمند ایشان در پس توده ای از ابرهای تیره ی کمرویی، ناشناخته می ماند.چه بسیار دانش آموزان و دانشجویان هوشمند و خلاقی که در مدارس و دانشگاه ها فقط به دلیل کمرویی و معلولیت اجتماعی، همواره از نظر پیشرفت تحصیلی و قدرت خلاقیت و نوآوری نمره ی کمتری از همسالان عادی خود عایدشان می شود چرا که کمرویی یک مانع جدی برای رشد قابلیت ها و خلاقیت های فردی است. در این پژوهش ضمن بررسی مشکلات رفتاری گوشه گیری و انزوا در دانش آموزان به بررسی عوامل گوشه گیری و انزوا در دانش آموزان، نقش معلم در گوشه گیری دانش آموز ، بیان راهکار و درمان گوشه گیری پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری ، گوشه گیری ، انزوا ، دانش آموزان