نقش معلمان دوره ابتدایی در تربیت نسلی عدالت خواه (با تاکید بر بیانیه گام دوم انقلاب)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1487
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 46
نویسندگان
آموزگار مدرسه غیرانتفاعی شهر اهواز
چکیده
در دهه های اخیر، یکی از دغدغه های اساسی نظام های تربیتی جوامع مختلف، تربیت نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و عدالت محور بوده است. در این راستا، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی به عنوان نقشه راهی برای تمدن سازی نوین اسلامی، بر تربیت نسلی عدالت خواه، آرمان گرا و مطالبه گر تاکید دارد. معلمان دوره ابتدایی، به عنوان نخستین مربیان رسمی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان، نقشی تعیین کننده در جهت دهی فکری و ارزشی نسل آینده ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلمان دوره ابتدایی در تربیت نسلی عدالت خواه با تاکید بر مولفه های بیانیه گام دوم انقلاب، به ویژه در مدارس غیردولتی شهر اهواز انجام گرفت.پژوهش حاضر از نوع کاربردی و با رویکرد کیفی انجام شده و از روش تحقیق زمینه محور بهره گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی مدارس غیردولتی شهر اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که از میان آن ها، نمونه ای هدفمند از ۲۰ نفر جهت مصاحبه نیمه ساختاریافته انتخاب گردید. داده های گردآوری شده با استفاده از روش تحلیل مضمون (Thematic Analysis) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته های پژوهش نشان داد که معلمان ابتدایی از ظرفیت بالایی برای تاثیرگذاری در حوزه عدالت خواهی برخوردارند، اما در عمل با چالش هایی چون کمبود منابع تربیتی، عدم حمایت ساختاری، ضعف در آشنایی با مفاهیم گفتمانی بیانیه گام دوم، و محدودیت های سیستم آموزشی مواجه اند. با این حال، مصاحبه ها بیانگر آن بود که بسیاری از معلمان علاقه مند به ایفای نقش موثرتر در تربیت ارزشی دانش آموزان هستند، مشروط به آنکه آموزش های لازم برای توانمندسازی آن ها فراهم گردد. همچنین الگویی مفهومی مبتنی بر ۴ مولفه: آگاهی گفتمانی، توانمندی حرفه ای، حمایت نهادی و محیط یادگیری اخلاق محور، به عنوان چارچوب پیشنهادی برای ارتقای نقش معلم در تربیت عدالت محور ارائه گردید.نتایج پژوهش بر ضرورت بازنگری در سیاست های تربیتی، بازآموزی معلمان، و ارتقای محتوای درسی با محوریت عدالت خواهی در دوره ابتدایی تاکید دارد. این پژوهش می تواند مبنایی برای برنامه ریزی کلان آموزشی و طراحی بسته های تربیتی موثر در راستای تحقق اهداف متعالی انقلاب اسلامی و بیانیه گام دوم باشد.کلیدواژه ها
عدالت خواهی، بیانیه گام دوم انقلاب، معلمان ابتدایی، تربیت نسلی، آموزش ارزش محور، اهوازاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.