تاثیر استرس و سلامت روان بر یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1480
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
لیسانس آموزش ابتدایی
لیسانس زبان انگلیسی
چکیده
یادگیری، فرآیندی پیچیده و چندبعدی است که تحت تاثیر عوامل گوناگون روانی، اجتماعی و محیطی قرار دارد. در این میان، سلامت روان و میزان استرس از جمله مولفه های اساسی در شکل گیری یا اختلال در روند یادگیری محسوب می شوند. دوره ابتدایی به عنوان زیربنای شکل گیری شخصیت، نگرش و مهارت های شناختی کودکان، بیش از سایر مقاطع تحصیلی نیازمند توجه به شرایط روانی و هیجانی دانش آموزان است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر استرس و سلامت روان بر یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش تحقیق، کیفی و مبتنی بر تحلیل اسناد و مطالعات نظری بوده و داده ها از منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استرس تحصیلی، نبود حمایت عاطفی، فشارهای محیطی و ضعف در سلامت روانی، از مهم ترین موانع یادگیری موثر در کودکان هستند. همچنین، وجود سلامت روان بالا، رابطه مستقیم با افزایش انگیزه، تمرکز، اعتمادبه نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این نتایج نشان دهنده ضرورت بازنگری در سیاست های آموزشی و تقویت رویکردهای حمایتی در مدارس ابتدایی است تا از طریق آن، بستری امن و سالم برای یادگیری پایدار فراهم شود.کلیدواژه ها
یادگیری، استرس، سلامت روان، دانش آموزان ابتدایی، آموزش و پرورش، محیط مدرسه، رشد هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.