باور به خود، بنای موفقیت تحصیلی: تاثیر نگرش های مثبت در رشد یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 45
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-45_100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 12
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تنها متاثر از عوامل بیرونی مانند معلمان، امکانات آموزشی و محتوای درسی نیست، بلکه در گرو عوامل درونی و روان شناختی، به ویژه باورهای فرد نسبت به توانایی های خویش است. دانش آموزانی که نگرشی مثبت به خود دارند و خود را شایسته موفقیت می دانند، نه تنها از انگیزه بالاتری برای یادگیری برخوردارند، بلکه در برابر چالش های تحصیلی نیز تاب آوری بیشتری نشان می دهند. این مقاله با تمرکز بر نقش تصویر ذهنی سازنده از خود، به تحلیل ارتباط میان خودباوری، خودپنداره مثبت و عملکرد تحصیلی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که باورهای مثبت، به عنوان موتور محرک درونی، موجب فعال سازی منابع شناختی و عاطفی شده و فرایند یادگیری را معنادارتر و اثربخش تر می سازد. در این میان، نقش معلمان و والدین در تقویت این نگرش بسیار پررنگ است؛ چرا که نحوه برخورد آن ها، انتظاراتی که از دانش آموز دارند و بازخوردهایی که ارائه می دهند، در شکل گیری و تثبیت خودپنداره مثبت تاثیر مستقیم دارد. بر این اساس، راهبردهای آموزشی ای که بر پرورش نگرش مثبت نسبت به خود تاکید دارند، می توانند نقشی بنیادین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند.کلیدواژه ها
خودپنداره مثبت، پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.