نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 30
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-30_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی / آموزگار
لیسانس علوم اجتماعی / مدیر آموزگار
لیسانس علوم اجتماعی / آموزگار
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معاون آموزشی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. سبک های یادگیری شامل بصری، شنیداری، حرکتی و خواندن/نوشتن هستند که هر فرد بر اساس ویژگی های شناختی و ترجیحات شخصی خود از آن ها بهره می برد. روش تحقیق از نوع علی-مقایسه ای پس رویدادی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بوده است. نمونه گیری به روش خوشه ای تصادفی انجام شده و ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های یادگیری کلب و پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس بوده است. معدل نمرات پایان سال تحصیلی نیز به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شده است. برای تحلیل داده ها از روش های آماری شامل تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین سبک های یادگیری مختلف از لحاظ انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد. دانش آموزانی که سبک یادگیری همگرا دارند، از انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی بالاتری برخوردارند، در حالی که دانش آموزان با سبک انطباق یابنده عملکرد ضعیف تری نشان داده اند. این یافته ها نشان می دهد که شناخت سبک های یادگیری و تطبیق روش های آموزشی با آن ها می تواند تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و معلمان با توجه به این تفاوت ها می توانند آموزش موثرتری ارائه دهند.کلیدواژه ها
سبک های یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.